Horyzonty dziecięcych znaczeń : kreowanie środowiska uczenia się

Book

In basket

rate

Horyzonty dziecięcych znaczeń : kreowanie środowiska uczenia się / pod redakcją Jolanty Bonar, Moniki Wiśniewskiej-Kin, Anny Buły. - Wydanie I. - Łódź : Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2019. - 142, [1] strona : ilustracje, wykres ; 24 cm.

(Wczesna Edukacja)

Author

Bonar Jolanta Redakcja Wiśniewska-Kin Monika Redakcja Buła Anna Redakcja

Form of Work

Książki Publikacje naukowe

Subject

Myślenie twórcze Nauczanie początkowe Pedagogika wczesnoszkolna Uczniowie klas początkowych Wychowanie przedszkolne Polska

Genre/Form

Praca zbiorowa

Domain

Edukacja i pedagogika

Prezentowana publikacja jest zachętą do refleksji na temat napięć oraz nieoczywistości, istoty i znaczenia współczesnych debat nad dzieciństwem i wczesną edukacją. Przedstawione rozważania dotyczą krytycznego namysłu nad kondycją wczesnej edukacji, potencjału dziecka i jego sposobów doświadczania świata, środowiska edukacyjnego rozwijającego potencjał i kompetencje dzieci, twórczego charakteru procesu uczenia się, a także metodologicznych aspektów badań dziecka i dzieciństwa.

Tom jest zapisem wielowątkowej dyskusji toczonej z dwóch perspektyw – konstruktywistycznej i kognitywistycznej – wokół dzieciństwa jako zespołu dziecięcych doświadczeń, przeżyć i działań. Obecna w książce idea podejścia jakościowego potwierdza po raz kolejny, że zainteresowanie dziecięcymi znaczeniami nie ma prostych odniesień do zagadnień podejmowanych w tradycji ilościowych badań pedagogicznych.

zob. w.bibliotece.pl

Availability:

Łódź - Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 352765 [Wypożyczalnia], 359423 [Wypożyczalnia] (2 egz.)

Pabianice - Wypożyczalnia

There are copies available to loan: sygn. 54761 [Wypożyczalnia] (1 egz.)

Notes:

Bibliography, etc. note

Bibliografia, netografia.